질문하고 판단하는 힘을 기릅니다.
교육혁신처 산하 융합교육의 출발점, 창의융합교육원입니다.
급격한 기술 변화와 불확실성이 일상이 된 오늘날, 대학 교육은 더 이상 지식 전달에 머물 수 없습니다.
이제 중요한 것은 인공지능의 대체 여부가 아니라, 인공지능과 협업하면서도 스스로 판단할 수 있는 학습 역량입니다.
이러한 시대에 대학은 학생들이 질문하고, 연결하고, 스스로 학습할 수 있도록 돕는 공간이 되어야 합니다.
창의융합교육원은 교양필수 및 핵심교양 교육과정의 개설과 운영을 총괄하며,
융합전공의 신설과 개편을 통해 교육과정의 유연성과 확장성을 높이고 있습니다.
특히 학과별 지정 교양필수 교과목을 통해 전공 이전 단계에서 학생들이 갖추어야 할 공통의 사고 역량을 체계적으로 설계·운영하고 있습니다.
과학철학, 교양국어, 대학영어, 소프트웨어 영역의 지정 교양필수 교과목은 단순한 기초 지식 습득을 넘어,
다양한 학문과 관점을 연결하는 융합사고 역량을 기르는 데 초점을 둡니다.
이 가운데 소프트웨어 영역에서는 창의적 컴퓨팅, (공학도를 위한) 창의적 프로그래밍, 인공지능 기계와 학습을
공통필수 교과목으로 운영하여, 모든 학생이 전공과 무관하게 AI와 디지털 기술의 원리를 이해하고
이를 사고와 문제 해결의 도구로 활용할 수 있도록 지원하고 있습니다.
또한 대학영어교육위원회의 교육과정 운영을 관장하며, 대학 영어교육의 질 관리와 지속적인 개선을 추진하고 있습니다.
아울러 대학혁신지원사업의 기획과 운영을 통해 한양 핵심역량을 관리하고, 역량 기반 교양교육과정의 환류 체계를 구축하고 있습니다.
더불어 Writing Center를 중심으로 대학혁신 및 BK21 대학원혁신지원 사업과 연계한 의사소통 프로그램을 기획·개발·운영하고,
그 성과를 체계적으로 관리하며, 학생 개개인의 필요에 맞춘 국어 및 외국어(영어, 스페인어, 중국어) 쓰기 역량에 대한
밀착 지원을 제공하고 있습니다. 이를 통해 정규 교육과 비교과 교육이 유기적으로 연결되는 학습 환경을 조성하고 있습니다.
교육은 정답을 전달하는 일이 아니라, 더 나은 질문을 가능하게 하는 일입니다.
창의융합교육원은 질문하는 힘에 더해, AI와 협업하면서도 스스로 판단할 수 있는 학습 역량을 기르는 교육을 지향하며,
그 질문과 선택이 시작되는 곳이 되고자 합니다.
한양대학교 창의융합교육원장 전유아